临床路径健康教育模式在脑卒中患者中的应用

目的探讨临床路径健康教育模式在脑卒中患者中的应用效果。方法选择住院的脑卒中患者96例,按时间顺序分为观察组和对照组各48例,观察组按临床路径健康教育模式实施,对照组采用传统健康教育模式。比较两组患者心理状态、对疾病相关知识的掌握程度、平均住院日、住院费用和对护理工作满意度。结果观察组焦虑的发生率显著低于对照组(P<0.05),健康教育达标率显著高于对照组(P<0.05),临床治疗效果显著高于对照组(P<0.01),住院时间显著短于对照组(P<0.01),住院费用显著少于对照组(P<0.01),患者的满意度显著高于对照组(P<0.01)。结论在脑卒中患者中实施临床路径健康教育模式,可使患者获得优质的护理服务,促进其早日康复。