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参与式有效教学法在中职机械基础课上的实施
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摘要
通过分析两个中职"机械基础"课程参与式教学案例,以及比对参与式教学与传统教学的区别,发现参与式教学策略是中职"机械基础"有效教学的手段之一。最后,系统总结了参与式教学的方法步骤,以及参与式教学法在课堂实施中应注意的问题。
作者
赵可昕
机构地区
广州市交通运输职业学校
出处
《交通职业教育》
2013年第3期7-9,共3页
关键词
有效教学
参与式
机械基础
中职教育
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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