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基于工作过程的学习任务说课要义探析——以学习任务“制冷系统的清扫补给作业”为例

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摘要 在最新课程理念指导教学的背景下,结合实际案例,探讨基于工作过程导向的学习任务说课要义的问题,以期能更好地提高教学有效性。
作者 张东燕
出处 《交通职业教育》 2013年第3期17-19,共3页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1欧盟Asia—Link项目“关于课程开发的课程设计”课题组.学习领域课程开发手册.北京:高等教育出版社,2007.
  • 2广州市中等职业教育地方教材建设委员会.广州市中等职业学校汽车运用与维修专业课程方案(1)[M].人民交通出版社.2007.
  • 3赵志群.促进有效学习的课业与课业设计[J].职教论坛,2008,24(18):1-1. 被引量:18

共引文献29

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