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中职英语教学中学生积极情感的培养方法探析
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摘要
培养学生的积极情感不仅符合深化素质教育的要求,也是中职学校英语教学以人为本、关心学生健康成长的具体表现。因此,中职学校英语教师应该在重视提高学生英语学习质量的同时,把培养学生积极情感这一教学思想贯穿于英语教学的始终,实现学生求知和情感发展的双重教学目标。
作者
史敏
机构地区
太原市粮食技工学校
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2013年第2期202-203,共2页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
关键词
中职教育
英语
情感
体验
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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山西煤炭管理干部学院学报
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