为“理解”而教

提高课堂教学质量，说到底是要提高课堂教学目标的达成度。可喜的是，国家《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）中，对学科课堂教学目标较以往有了更加明确的阐述，这必将对学科教学质量的提高发挥极其重要的作用。