反思型教师培养初探

“1970年，巴西著名教育家保罗·弗雷尔（P.Freire）出版了《被压迫者的教育学》一书。书中阐述的一个基本的观点，就是教育作为‘反思性实践’。之后，美国学者唐纳德·舍恩（Doand Schon）在1983年和1987年相继出版了《反思性实践者》和《教育反思性实践者》，对反思性实践进行了阐述。