摘要
通过对中美两国"马克思主义基本原理"课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面的比较,从注重学习原著、开展讨论式教学、改革考核方式等三方面对中国高校"马克思主义基本原理"的课程教学改革提出了可行性建议。
The same courses of ＂Basic Principles of Marxism＂ in the tertiary institutions in China and America are compared in terms of teaching content, teaching methods, assessment methods in this article. Some practical suggestions are provided from the aspects of reading original works, conducting seminars and workshops and reforming assessment methods.
出处
《中国农业教育》
2013年第3期57-60,共4页
China Agricultural Education
基金
中央高校基本科研业务经费项目"马克思主义基本原理"课贯彻十八大精神教学实践研究(2013QT011)
