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浅谈初中班主任积极心理品质的培养
被引量:
1
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摘要
作为初中班主任,不仅担负着课程教学,还担负着学生管理工作,工作繁杂而艰辛。班主任是否拥有积极的心理品质,对学生的心灵影响巨大,与学生的能否健康成长休戚相关。本文对初中班主任应具备的积极心理品质作详细阐述,希望对学生的成长和学习进步起到促进作用。
作者
李海平
机构地区
湖南省邵东县两市镇第三中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第7期25-25,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
教育
初中生
班主任
心理品质
培养
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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