新课改形势下初中数学教学的误区与对策

新课标倡导新理念，新一轮的课程改革的核心是改变目前学生总是被动、单一的学习方式，以往的教育模式以教师讲授为主，过度的练习，使学生很少有机会通过自主学习获得知识与发展，束缚了学生主体作用的发挥。随着科技的发展信息技术的广泛运用，这就加速了初中数学原有的数学模式和方法的改变以适应时代的需要，时代需要每一个公民有创新精神、实践能力、自主学习能力。我们必须要正确把握教法的改革，以适应学生学习方式的改变。