期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
乡土课程的育人价值
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
乡土课程是依托学生生长、生活地方的自然环境、历史文化、风土人情和变化发展的经济社会资源而开发的课程。它是以培养具有乡土情怀的人为课程目标,以乡土素材资源为课程内容,以在乡土情境中学习为主要实施方式的课程。乡土课程的育人价值,是指发展学生认识乡土、热爱乡土、建设乡土的认知、能力和情感的育人功能。
作者
郭春飞
机构地区
上海市崇明县教师进修学校
出处
《现代教学》
2013年第7期119-120,共2页
Modern Teaching
关键词
乡土课程
育人价值
自然环境
历史文化
社会资源
风土人情
课程目标
乡土情怀
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
谢治菊.
乡土教育:概念辨析、学理基础与价值取向[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2011(4):117-122.
被引量:20
2
黄小燕.
中小学研究型课程开展乡土教育探析[J]
.思想理论教育,2012(4):55-57.
被引量:1
3
宋林飞.
生命科学课程实践中的“乡土”行动[J]
.生物学教学,2012,37(6):18-19.
被引量:1
4
洪伟,李娟.
大情怀的“无边界”课程构建——史家小学课程育人实践[J]
.人民教育,2019(1):15-17.
被引量:8
5
宋林飞.
乡土课程:课程改革的重要发力点[J]
.上海教育,2016,0(33):75-76.
被引量:1
6
宋世云.
发挥地方课程育人价值 丰富立德树人实践途径[J]
.北京教育(普教版),2020(4):78-80.
被引量:1
7
张瞳光,高建军,赵刘磊.
高校企业管理学科课程思政教育中乡土文化的传承与发展[J]
.黑龙江工业学院学报(综合版),2021,21(2):17-20.
被引量:3
引证文献
2
1
郭春飞.
中小学乡土课程的价值功能及育人方式的探索[J]
.中小学班主任,2020(8):4-7.
被引量:1
2
孟琴.
厚植家国基因,扎根古越文化--思政教育融入乡土课程建设的探索实践[J]
.教育界,2022(6):80-82.
二级引证文献
1
1
闫千慧,杜文彬.
家国情怀视域下乡村研学旅行课程的设计与实施[J]
.基础教育课程,2022(12):8-14.
被引量:2
1
张维炜.
谢木兰:“花木兰”的乡土情怀[J]
.中国人大,2011(6):45-45.
2
李依.
最陌生的熟悉[J]
.优秀作文选评(初中版),2012(11):3-3.
3
吴小霞.
培育农科研究生乡土情怀的重要性探讨[J]
.商丘职业技术学院学报,2015,14(5):107-110.
被引量:3
4
杨佰智.
基于“乡愁”的地理问题探讨[J]
.地理教育,2016(3):8-9.
5
索奕双.
地方文化资源在美术教育中的开发利用研究[J]
.浙江工艺美术,2009,35(3):110-112.
被引量:1
6
衡文平,傅琼.
农科研究生乡土情怀初探[J]
.中外企业家,2014(5):232-233.
被引量:3
7
仲晓娟.
谈乡土情怀与语文教育[J]
.中学教学参考,2016(33):3-3.
8
基于吴文化背景的园所环境创设[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2008(11):14-17.
被引量:1
9
吴晓敏.
建构魅力课堂 提高课堂效率[J]
.教育教学论坛,2012(10B):207-209.
10
王红.
乡土文化 沁香满堂[J]
.职业,2011(33):103-103.
现代教学
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部