摘要
数学教学不单单要教给学生数学计算方法和相关定理．还要重视在数学知识学习和探索的过程中发展学生的逻辑思维能力．培养学生思维的灵活性和创造性。小学数学教学过程中教师要有计划、有目的、有顺序地培养学生的学习兴趣和数学思维。学习兴趣与数学知识的关系十分密切．=者相辅相成．在学习中有着不可替代的作用。将二者联系在一起进行培养和训练会促进学生主动去发现新鲜事物并进行相关的探索。只有这样才能够保证学生在数学学习中既有浓厚的兴趣又有比较清晰的思维能力．
出处
《学周刊（上旬）》
2013年第8期52-52,共1页
Learning Weekly
