试论如何利用合作性学习提高学生的学习效率被引量：1

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摘要教学环节应该重视学生的学习兴趣．用兴趣提高学生的注意力．让学生将全部的学习精力放在学习之中．从而有效提高学生的学习能力．教学中合作性学习由于其具有较高的趣味性、竞争性和合作性等优势被广泛地应用于课堂教学中。有句古语：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”教育改革之后，新课程标准指出：在教学过程中要激发学生的学习兴趣．培养学生学习知识的浓厚兴趣。使学生在学习的过程中逐渐树立自信心．

作者董力杰

机构地区河北省青龙满族自治县第一实验小学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第8期94-94,共1页 Learning Weekly

关键词合作性学习学习效率学生好之者不如乐之者利用学习兴趣教学环节新课程标准

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2013年第8期

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