摘要
一个人是否能把一件事做好就在于他是否有一种积极的态度,学习数学更是如此。如果学生对数学不感兴趣,那么不管怎样学都是学不好的。笔者认为教师要想提高学生的数学成绩,最便捷、最有效的方法就是营造一个积极的学习氛围,活跃课堂,让学生积极主动地学习,勇于表达自己的观点,点燃学生对数学的热情与兴趣,让学生肯于钻研,学得有劲,学得有动力。所以,营造积极的学习氛围旨在活跃课堂,培养学生的兴趣,提高学生的积极性、主动性。
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第8期114-115,共2页
Learning Weekly