在中学数学教学中培养学生的创新意识

教师应树立"创造力,人皆有之"的观念,不迷信,不自卑,敢于求异和创新,坚信经过教育和训练能够提高每个人的创造力。教师还应创设情境,诱发学生的创新意识。教师只有积极创设"和谐"的情境,给学生提供一种轻松愉快地气氛,学生就会积极思考,勇敢提出各种数学问题,从而诱发创新意识。这样就能启迪思维,培养学生的创新能力。