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PBL联合案例分析在肝胆外科实习中的应用 被引量:5

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摘要 在肝胆外科临床实习过程中,选取36名进行PBL联合案例分析教学法教学的实习生作为实验组,与42名经传统教学的实习生作为对照组进行比较。实验结果表明实验组理论成绩和病历书写成绩均优于对照组(P<0.05),说明PBL可以很好地弥补传统教学的某些不足,值得大力推广。
出处 《基础医学教育》 2013年第5期515-517,共3页 Basic Medical Education
基金 解放军总医院临床科研扶持基金资助项目(2012FC-CXYY-4008)
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参考文献7

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