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双语教学在神经生物学疼痛专题中的探索与实践 被引量:1

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摘要 神经生物学是一门迅速崛起并发展迅猛的新兴学科,合理应用双语教学对推进和完善神经生物学教学改革具有重要的意义。文章结合在神经生物学中的教学实践,介绍了在疼痛专题课堂中实施双语教学的具体措施,并取得了良好效果。
出处 《基础医学教育》 2013年第5期529-531,共3页 Basic Medical Education
基金 国家自然科学基金资助项目(30970971 31171065)
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