期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“以赛促学、以赛促教”的经管类高职生实践能力培养模式研究与实践
被引量:
18
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面向当前职业教育的对象,启发学生主动实践,是提升高职生综合素质和能力的关键所在。而技能竞赛是培养经管理类高职生主动实践能力的重要手段,是提高其综合素质的重要组成部分。文章对"以赛促学、以赛促教"进行经管类高职生实践能力培养的理论基础、模式内涵、实践效果和需要改善的问题进行了较为详细的分析和阐述。
作者
陈道志
支芬和
常胜军
机构地区
北京联合大学
出处
《教育教学论坛》
2013年第35期187-189,共3页
Education And Teaching Forum
基金
北京市职业院校教师素质提高工程资助项目成果
关键词
经管类高职生
实践能力培养
以赛促学
以赛促教
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
16
同被引文献
50
引证文献
18
二级引证文献
54
参考文献
3
1
童在平;张莉琴.以赛促教以赛促学[N]泸州日报,2010.
2
廖晨君.以技能竞赛为支点构建教学改革平台[N]中国教育报,2009.
3
丁继忠,吴菊珍.
技能竞赛推进高职教育教学改革[J]
.实验科学与技术,2010,8(4):56-58.
被引量:17
二级参考文献
7
1
王振龙,彭世勇,李春艳.
高职教育专业技能考核改革的探索与实践[J]
.辽宁高职学报,2005,7(6):20-22.
被引量:5
2
戴孝林,褚结,刘荣平.
实施双证书制度对促进高职教育教学改革的研究[J]
.职业教育研究,2006(4):6-7.
被引量:7
3
陈小波.
以赛促学——一种高效率的技能教学新模式[J]
.教育与职业,2007(9):68-69.
被引量:113
4
程桂花,闫志谦,张宏丽,丁春燕.
高职教育实训基地建设的探索与实践[J]
.河北化工,2008,31(11):64-66.
被引量:9
5
黄彪虎.
高职教育工学结合模式下专业化职教师资培养探索[J]
.现代企业文化,2009(14):181-183.
被引量:4
6
李伯格.
以就业为导向的建设类高职院校人才培养模式[J]
.职业技术,2009(3):15-16.
被引量:7
7
卢双盈.
职业教育“双师型”教师解析及其师资队伍建设[J]
.职业技术教育,2002,23(10):40-43.
被引量:140
共引文献
16
1
张士刚.
以赛促学提高高职学生岗位实践能力的研究[J]
.南方职业教育学刊,2011,1(4):32-35.
被引量:11
2
何福贵,张梅.
职业技能竞赛促进实训教学的研究[J]
.中国电力教育,2011(4):138-138.
被引量:18
3
李和平.
技能大赛对高职教育的助推作用--以山西机电职业技术学院为例[J]
.中国高教研究,2011(5):74-75.
被引量:20
4
全玉莲,耿世刚,董亚荣,齐璐.
借鉴技能大赛,促进高职环保类专业实践教学改革[J]
.中国科技博览,2011(20):159-160.
被引量:2
5
牛鹏涛.
技能竞赛对提高高职院校教学质量的意义探析——以河南工业职业技术学院工程测量专业为例[J]
.岳阳职业技术学院学报,2011,26(2):11-15.
被引量:21
6
苏兴龙.
技能竞赛对高职院校教育教学的促进作用[J]
.中国科教创新导刊,2011(14):160-160.
被引量:3
7
刘广武.
高职院校职业技能竞赛模式研究[J]
.科技创新导报,2012,9(2):252-252.
被引量:18
8
刘银萍,彭端,蒋力立,陈灵敏.
学生实验技能竞赛的实践与思考[J]
.实验科学与技术,2012,10(2):138-140.
被引量:6
9
王能翔.
“以赛促学”教学改革研究——以高职金融与证券专业为例[J]
.辽宁高职学报,2014,16(7):39-40.
10
于秀娜.
以技能大赛促进高职电气自动化专业教学改革的探究[J]
.商,2014,0(32):271-271.
同被引文献
50
1
王新.
技能大赛对职业院校教学改革引领作用的探究——从天津地区航海院校技能大赛谈技能型人才的培养[J]
.天津市教科院学报,2010,22(6):36-37.
被引量:13
2
苑振柱.
“以赛促学,以赛代训”课程教学模式研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2012(4):87-88.
被引量:23
3
陶志勇,王如龙,张锦.
“以赛促学,以赛促教”教学模式的研究与实践[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2014,21(1):94-95.
被引量:7
4
陈小波.
以赛促学——一种高效率的技能教学新模式[J]
.教育与职业,2007(9):68-69.
被引量:113
5
[美]文森特·赖安·拉吉罗.思考的艺术(原书第10版)[M].金盛华,译.机械工业出版社,2013.
6
王列盈.
论蔡元培的五育并举教育思想[J]
.教育评论,2009(3):149-152.
被引量:11
7
张卿.
高职院校举办技能大赛的实践与探索[J]
.教育与职业,2009(29):180-182.
被引量:51
8
王红红.
探索电子商务专业教学模式改革的新思路——以赛促学、以赛促训、以赛促教[J]
.经济研究导刊,2011(11):235-236.
被引量:38
9
屈文涛,任涛,康晓清.
工科学生制图能力培养模式的研究与实践[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2010,27(6):128-128.
被引量:4
10
靳润成.
全国职业院校技能大赛促进职业教育发展的战略思考[J]
.教育研究,2011,32(9):56-61.
被引量:176
引证文献
18
1
曾健.
以赛促学 以赛促教 以赛促改——上海思博学院广告设计与制作专业人才培养模式改革实践[J]
.中国教育信息化(基础教育),2014(1):23-25.
被引量:15
2
周海霞,吴愚.
以赛促教改革计算机专业课程教学——以重庆三峡学院为例[J]
.教育教学论坛,2014(39):38-39.
被引量:7
3
赵盼红,何伟.
基于技能竞赛平台的高职学生实践创新能力培养模式研究[J]
.浙江国际海运职业技术学院学报,2014,10(2):42-45.
被引量:1
4
胡胜.
“以赛促学”模式在广告创意设计教学中的运用[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2014,0(12):48-49.
被引量:2
5
周雅琴.
大学生公共关系策划大赛在高校公关人才培养中的应用价值研究——以第五届中国大学生公共关系策划大赛为例[J]
.中国市场,2015(23):237-238.
被引量:1
6
刘鑫.
“以赛促教”视域下高职院校“协同与融合性”的教学改革与创新研究[J]
.高教学刊,2015,1(17):109-111.
被引量:6
7
张娇娇.
以赛促教——基于校企合作模式下用友专班的企业经营竞赛人才培养模式探究[J]
.现代职业教育,2016,0(11):38-39.
8
熊力维,余波.
高职院校“以赛促教”教学模式的实践与探索[J]
.黑河教育,2016(10):77-78.
被引量:5
9
朱慧宁.
“寓学于赛,赛练促教”教学模式在办公软件应用课程中的应用[J]
.广西教育,2017,0(42):20-21.
被引量:1
10
杨庆.
“以赛促学、以赛促教”教学模式实践与研究[J]
.人力资源管理,2018,0(5):188-188.
被引量:3
二级引证文献
54
1
郑业芬,王娜.
高职院校“以赛促学,以赛促教”良性赛事机制的实践与探索[J]
.产业科技创新,2020(25):115-116.
被引量:1
2
张芳.
高职院校计算机相关专业实践类课程“以赛促教,赛教融合”教学模式的研究[J]
.才智,2019,0(29):103-103.
被引量:2
3
苗玉霞.
以赛促教:职业院校计算机专业教学改革的助推器[J]
.亚太教育,2015,0(12):153-153.
被引量:1
4
张学龙,殷实,曾健.
适应产业发展新常态 培养高职广告设计创意人才[J]
.教育教学论坛,2015(34):238-240.
被引量:3
5
杜银娟.
在以赛促学中助推中职导游专业学生技能提升[J]
.成才之路,2015,0(24):45-45.
被引量:1
6
王峰.
“联系实际,教展结合”教学方式的实践与探讨——以广告设计课程为例[J]
.美术大观,2015(10):133-133.
7
李春丽,潘华,王乐鹏.
“课赛结合”创新人才培养模式研究与实践[J]
.决策与信息,2015(35):96-96.
被引量:1
8
李美册,吕颖,李翠琼,农玉海,黄瑰丽,何承宁.
中职药剂专业药店岗位技能竞赛的调查与分析[J]
.广西教育,2016,0(10):29-30.
9
熊力维,余波.
高职院校“以赛促教”教学模式的实践与探索[J]
.黑河教育,2016(10):77-78.
被引量:5
10
马建.
培养农学专业本科学生创新精神[J]
.现代交际,2016(18):188-189.
1
徐圣超.
“以赛促学”模式下主动实践教学研究[J]
.品牌(理论月刊),2014(10):217-218.
被引量:3
2
张亚杭.
高职教育产学研结合的实践与探索[J]
.机械职业教育,2003(7):6-7.
被引量:3
3
陈虹.
试论“以赛促学”对《营销策划》实践课程的提升[J]
.金田,2014(4):414-415.
被引量:1
4
晏妮.
探究式课堂教学在高职英语教学中的应用[J]
.黑河学刊,2012(4):131-131.
被引量:5
5
向楠.
基于电子设计大赛的学生主动实践能力培养与实践[J]
.电子制作,2014,22(23):199-200.
6
关惠焕.
实施个别化教育的一些看法[J]
.中国科技博览,2011(28):519-519.
7
魏建英,付继宗.
对网络系统集成专业“工学结合”教学方式的认识[J]
.山西青年管理干部学院学报,2010,23(4):105-106.
被引量:1
8
于晓平.
电工基础教学中培养创新能力的实践与思考[J]
.职业教育研究,2004(9):72-72.
被引量:2
9
范秀芳,周力.
必须有针对性地贯彻启发式原则[J]
.新职教,2000(10):41-41.
10
徐志勇.
“以赛促学”提高汽修专业学生职业综合能力-以校园汽车技能大赛为例[J]
.神州,2016,0(18):67-67.
教育教学论坛
2013年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部