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初中数学几何图形语言的训练策略 被引量:2

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摘要 正确、简洁的几何图形语言对学生解决数学阉题具有积极构作用。在课堂教学中,教师应严格要求学生规范画图,不能用特殊的图形代替一般的图形,采用文字语言、符号语言与图形语言相结合的表达方式,加强三种数学语言的互译。
作者 袁建平
出处 《中小学教学研究》 2013年第6期20-22,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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