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《长方体和正方体的认识》教学设计
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摘要
教学目标 ①在观察和动手操作中,掌握长方体和正方体的特征,以及两者之间的关系。
作者
王俊丽
机构地区
抚顺市新抚区新抚一校
出处
《中小学教学研究》
2013年第6期48-49,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
《长方体和正方体的认识》
教学设计
教学目标
动手操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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