利用课程资源促进小学语文教与学转变的行动策略

《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）十分重视语文课程资源的开发和利用，这是语文课程观念的更新和完善，也是现代语文教育发展和新世纪语文教学改革深化的必然。利用课程资源促进小学语文教与学的转变，对于全面提高学生的语文素养必将产生积极而深刻的影响。笔者结合《课标》中关于课程程资源开发与利用的建议精神，提出以下四点行动策略。