挖掘汉字文化传承中华美德

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摘要编辑提示：校本课程内容的开发要基于学校的课程资源,西四北四条小学的教师充分挖掘校园彩绘故事,确立了汉字文化中所渗透的传统美德,让彩绘故事与中国传统美德相结合。在课程资源的构建中,充分体现了校内资源与校外资源的整合开发。我校是一所具有120多年历史的老校。它历史悠久,百年校史是学校宝贵的非物质文化财富。但是,如何继承与发展、改革与创新,这是学校实现办学目标,

作者郝雅玲吕惠芳

机构地区北京市西城区西四北四条小学

出处《北京教育（普教版）》 2013年第6期40-41,共2页 Beijing Education

关键词教育事业教育发展教学管理教育学

分类号 G624.2 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2013年第6期

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