让系统整理与温故知新自然生成——“多位数认识的复习”教学实录
摘要
教学内容人教版《数学》四年级第一学期第117、118页“多位数认识的复习”。
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1强献娟.复习,提升学生素养的有效途径[J].江苏教育（小学教学）,2011(5):33-35. 被引量：1
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2张红娜.教学中，我们缺失了什么？[J].小学数学教师,2013(5):81-84.
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3孙建洪.一个数学多媒体辅助教学的实验与反思[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2006(3):55-56. 被引量：2
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4马成铭.试谈学生自学数学能力的培养[J].教师,2008(16):86-87.
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5王毅.课没上完也精彩——“植树问题”教学一得[J].小学数学教师,2013(9):73-75.
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6周晓娟.支架式教学模式在基础英语教学中的应用[J].现代基础教育研究,2014,14(2):159-162.
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7吕立峰.小学数学复习教学模式探究的实践与思考[J].小学数学教师,2008(5):36-45. 被引量：1
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8王冰.教材分析——从宏观到微观[J].中学数学教学参考（中旬）,2011(5):29-31. 被引量：11
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9陈益祥.如何让复习教学更高效[J].黑河教育,2011(8):28-28.
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10钟运感.复习课不是讲与练的简单重复[J].试题与研究（教学论坛）,2009(17):40-40.
