摘要
从“课程论”的角度审视王国维为追求其教育理想展开的学术活动．我们可以提出“王国维文学课程革新实验”这一未曾探讨过的研究主题。依靠悲剧哲学和以情感美学为本的文学理论．王国维重建了传统及各种功利的文学内涵界定与文学课程标准。在此基础上，他通过研究中国抒情文学及其境界之美。充实了其文学课程的内容架构，从而完成了以人间情感教育为宗旨的文学课程革新实验。这一长达十年的文学课程革新探索不仅盘活了许多被历史遗弃的中国文学．而且为教育、为引导个体在世俗人间安顿自己的情感生命．开辟了一条“境界”优美的文学途径。
