怎样在科学实验课中培养学生的创造性思维被引量：1

下载PDF

导出

摘要小学科学课程标准明确提出了培养学生创造能力的要求。创造能力是时代对每个人的较高要求,没有大批具有创造力的人才,现代社会的发展是不可能的。创造能力必须从小学开始培养。在小学阶段,培养学生的创造能力并不是要求小学生去搞发明创造,我们不可能把学生都培养成科学家,但是诱发学生的创造欲望,培养学生的创造性思维势在必行。那么,在小学科学课教学中,

作者张双全

机构地区河北省晋州市实验小学

出处《实验教学与仪器》 2013年第6期54-55,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词小学科学课程标准学生创造能力创造性思维培养实验课科学课教学现代社会小学阶段

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1马华金.刍议小学科学课中的实验教学探究[J].读与写.2013(22).
2王海明.探究型小学科学课课堂教学模式初探[J].小学科学,2013(7):150-150. 被引量：2

引证文献1

1汤月萍.科学课教学中学生创造性思维的培养[J].成才之路,2014,0(33):90-90. 被引量：2

二级引证文献2

1骆峰云.以创新实验活动设计助推有效科学课堂教学[J].学周刊（上旬）,2016(4):156-157.
2姚菊兰.新课程背景下高中地理教案编写的几点思考[J].时代教育,2016,0(24):132-132.

1肖辉.农村小学科学实验课不能正常开展的原因及对策[J].小学科学,2011(8):14-14. 被引量：1
2唐庆余.如何培养学生的科学素养[J].科学大众（智慧教育）,2014(10):96-96. 被引量：5
3刘艳荣.在小学科学课堂培养学生的科学素养[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(S1):70-70. 被引量：4
4蒋寅凡.做出起始年级科学课的"科学味"——关于三年级科学探究活动的设计尝试和思考[J].小学科学,2015(8):32-32.
5蒋淑霞.让学生学会自主探究[J].启迪与智慧（中）,2013(4):5-5.
6张文来,陈佳斌.建立科学素养评价标准之我见[J].科学课（小学版）,2004(12):39-40. 被引量：1
7杜宇.小学低年级科学教学之我见[J].时代报告（学术版）,2012(11X):243-243.
8孔晓华.浅谈小学科学课堂中学生兴趣的培养[J].课程教育研究,2016,0(30):139-140.
9吴小江.学习《小学科学课程标准》感悟（二）——对评价建议的认识与思考[J].福建教育,2002(1):56-57.
10蔡竹青.还学生一片自主探究的天空[J].大观周刊,2013(7):129-130.

实验教学与仪器

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

怎样在科学实验课中培养学生的创造性思维被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

怎样在科学实验课中培养学生的创造性思维 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

怎样在科学实验课中培养学生的创造性思维被引量：1