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教学:学为中心 学做一体——加拿大魁北克省职业教育考察报告之三
被引量:
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摘要
加拿大魁北克职业教育教学活动更是一种学习活动,"学习"是核心,学生是主体,"教"真正是为"学"服务的。教材不是教材是"学材",学生可以据此自学;教师在教学中是引导者、辅助者,经常一对一地对学生进行指导;实训场地中有充足的实训设备设施,管理规范、科学,学生真正像主人一样操作练习。在魁北克,职业学校名副其实是职业学习的地方。
作者
赵丽萍
王戈义
机构地区
山东省职业教育与成人教育研究所理论研究室
潍坊商业学校教务处
出处
《现代教育》
2013年第4期78-81,共4页
关键词
加拿大
魁北克
职业教育
教学
分类号
G719.711 [文化科学—职业技术教育学]
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现代教育
2013年 第4期
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