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“3+1”课改下,英语课堂中如何进行合作学习

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摘要 在新课标的指引下,我校实施了"3+1"课堂教学模式。在此模式下,教师如何组织学生的合作学习是问题的关键。《高中英语课程标准》明确指出,学生合作精神与能力是重要的培养目标之一,学生必须加强合作。本文结合教学实践,从合作学习组织实施中教师的角色、合作学习应该遵循的原则、合作学习在教学中的具体应用几个方面就高中如何开展英语合作学习作了些探讨。
作者 郭慧
出处 《内蒙古教育(B)》 2013年第6期8-8,45,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1宋文伟.学生的认识能力与写作的关系[J].外语教学理论与实践,1999(3):24-26. 被引量:5
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  • 3葛盈辉.合作学习与直接指导在阅读理解策略中的作用[J].国外中小学教育,1999,(2):47-47.

共引文献237

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