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小学语文教学中学生阅读能力的培养路径
被引量:
2
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摘要
在小学语文阅读教学中,教师需要充分发挥自身指导、引导作用,为学生营造良好的阅读学习氛围,调动学生学习积极性,诱导学生主动质疑问难,使其积极思索,把握方法,养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。对此,笔者结合教学实践,分析了如下几种学生阅读能力的培养路径,以供参考。
作者
辅溪芳
机构地区
江苏省盐城市解放路实验学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第6期27-27,共1页
关键词
小学语文教学
学生阅读
能力的培养
路径
语文阅读教学
学习积极性
学习氛围
阅读习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
2013年 第6期
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