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巧设情境 培养语感
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摘要
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维……"而强烈敏锐的语感,是学好语文的重要条件,又是衡量语文水平的重要标志。培养语感最基本的途径就是读。读,见于目,出于口,闻于耳,记于脑。恰当的、充分的朗读无疑是帮助学生理解课文内容的敲门砖、品味文章内涵的催化剂、培养语感的一剂良方。
作者
丁翠红
机构地区
江苏省启东市南苑小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第6期33-33,共1页
关键词
《全日制义务教育语文课程标准》
语感
培养
巧设情境
热爱祖国
思想感情
语文水平
课文内容
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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