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引领学生主动学习 创造高效课堂
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摘要
由于社会、家庭等因素,学生学习的主动性在逐渐丧失,这种现象已经影响当前学校教育的质量,学生学习主动性是学生取得好成绩的关键因素。如何在教学过程中,通过潜移默化的培养,提升学生自主学习的主动性,摒弃懒惰,不爱思考的学习行为成为当前教育的主要课题。培养学生自主性学习,需要讲究策略,我认为,学习策略应该是以影响学生学习目标为依托,通过感染学生情绪化情感,针对学生学习动机的激发与维持,从而达到培养其主动性学习的目的。
作者
余政
机构地区
江西省婺源县梅林中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第6期35-35,共1页
关键词
学生学习主动性
主动学习
高效课堂
学生自主学习
学生学习动机
学校教育
自主性学习
主动性学习
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古教育(B)
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