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个性化作文教学之我见
被引量:
1
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摘要
小学语文教学领域,传统的教学模式禁锢了学生的思想,扼杀了学生的思维,使学生只会照搬照抄,没有自己的真实想法。这种教学模式只会大大降低学生对写作的兴趣,所以小学生普遍存在的现象就是追随与模仿。如何更好的发挥写作的价值,把学生独具的个性发挥到极致,这是值得每一个教师深思的问题。
作者
高淑艳
机构地区
呼伦贝尔市鄂伦春旗诺敏河学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第6期62-62,共1页
关键词
个性化作文教学
教学模式
小学生
教学领域
小学语文
个性发挥
写作
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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