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个性化作文教学之我见 被引量:1

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摘要 小学语文教学领域,传统的教学模式禁锢了学生的思想,扼杀了学生的思维,使学生只会照搬照抄,没有自己的真实想法。这种教学模式只会大大降低学生对写作的兴趣,所以小学生普遍存在的现象就是追随与模仿。如何更好的发挥写作的价值,把学生独具的个性发挥到极致,这是值得每一个教师深思的问题。
作者 高淑艳
出处 《内蒙古教育(B)》 2013年第6期62-62,共1页
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