摘要
随着社会的发展,想在充满竞争的时代找到自己的位置,发挥自己的才能,不但要有扎实的知识,还要有交际能力。对于蒙授学生来说,汉语是第二语言,但也要加强对国家通用语言文字的学习和使用,要具备表达交流与识字阅读在内的多方面的基本能力。《汉语课程标准》中提到＂汉语教学的主要任务是帮助学生获得汉语知识,培养学生应用汉语的能力,尤其是口语交际的能力＂。然而牧区学生由于受到地区、环境、生活条件等的限制,学生竞争、参与意识差，甚至不敢在众人面前说话，这些对他们的成长、成材是不利的。所以，汉语教学要重视提高学生的口语交际能力，加强口语交际能力的训练势在必行。
