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基于“三提高"的高校教改课题“八环节”管理探索与实践成果简介

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摘要该成果在提高教改课题管理和服务水平、提高教改课题研究质量、提高青年教师教学研究能力和教研水平的理念指导下，以高校教研课题管理和编辑出版《现代高教论坛》的教研项目建设为抓手，组织试点高校青年教师积极开展教学改革与教学研究活动，

出处《九江学院学报（社会科学版）》 2013年第2期F0003-F0003,共1页 Journal of Jiujiang University：Social Science Edition

关键词高校青年教师课题管理成果简介教改实践教研水平教学研究能力教学研究活动

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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九江学院学报（社会科学版）

2013年第2期

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