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放飞想象 演绎精彩——也谈语文教学激活学生的创造力
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摘要
孩子是天才的幻想家。儿童的想象总能带给人以美妙神奇的享受。语文课堂应该是学生在阅读和感悟中自由想象和尽情表达的过程。学生丰富多彩的个性、独特的观察视角、绮丽的想象能为语文课堂带来许多无法预约的精彩。在今年的联教活动中,我执教了第二册《奇妙的舌头》一课。在课堂上,我努力创设情景拓展学生的思维,鼓励学生大胆想象,其情其景精彩纷呈。
作者
王小宁
机构地区
华蓥市双河小学
出处
《四川教育》
2013年第6期26-26,共1页
关键词
想象
学生
语文教学
创造力
激活
演绎
语文课堂
观察视角
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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