践行“生活教育”理论 开展综合实践活动

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动“强调学生通过实践．增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感”。人民教育家陶行知先生提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等“生活教育”理论，对于今天的学校开展综合实践活动仍然具有重要的理论指导意义。学校应根据学生的兴趣和发展需要．从学生的生活中挖掘综合实践活动的资源，开展丰富多彩的综合实践活动。