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有效评价让课堂精彩纷呈
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摘要
新课程标准提出,评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程,关注他们在教学活动中所表现出来的情感与态度.帮助学生认识自我,树立信心,促进学生全面发展。笔者在教学实践中做了一些尝试。取得了比较好的效果。
作者
窦兰惠
机构地区
甘肃省阿克塞哈萨克族自治县教育局教研室
出处
《中国民族教育》
2013年第6期42-42,共1页
Ethnic Education of China
关键词
评价
学生全面发展
课堂
新课程标准
认识自我
教学活动
树立信心
教学实践
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中国民族教育
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