期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于微课教学设计,创新集体备课活动
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
随着信息网络的普及和数字化校园的建立,教育教学信息的丰富程度空前增加,信息获取途径日益多样且快捷,从而导致集体备课有被弱化的趋势。目前,中学地理集体备课活动存在的主要问题有:①越来越流于形式,集体备课仅是统一教学进度,分配备课任务,
作者
刘金龙
贺丹君
机构地区
江苏省清江中学
江苏省溧阳市教育局教研室
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2013年第7期67-69,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
集体备课活动
教学设计
创新
教育教学信息
信息获取途径
数字化校园
信息网络
中学地理
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
8
1
李国华.
对集体备课的理性审视与深层追问[J]
.中国教育学刊,2005(9):53-55.
被引量:16
2
薛焕玉.
对学习共同体理论与实践的初探[J]
.中国地质大学学报(社会科学版),2007,7(1):1-10.
被引量:189
3
任诤,徐希锦.基于微课的高职高专英语教学策略.文理导航旬刊,2015(15).
4
廖书庆.
地理备课组活动的有效性探索[J]
.中学地理教学参考,2009(9):59-59.
被引量:1
5
熊强.
新课程背景下地理备课组建设的新路探索[J]
.中学地理教学参考,2009(11):32-33.
被引量:1
6
苏小兵,管珏琪,钱冬明,祝智庭.
微课概念辨析及其教学应用研究[J]
.中国电化教育,2014(7):94-99.
被引量:549
7
侯小敏.
将“微课”引入集体备课——校本教研的一种新方式[J]
.中学教研(数学版),2016(4):18-21.
被引量:3
8
张文,马秀芳.
基于微课的翻转课堂教学设计研究[J]
.教育信息技术,2015,0(3):3-9.
被引量:80
引证文献
3
1
康玉佼.
基于“微课”本体特征的教学行为设计与实践反思[J]
.中国新通信,2016,18(7):109-109.
2
王钦忠,许英涛.
微课支持下的集体备课模式研究——以高二化学“工业流程图试题分析”的备课实践为例[J]
.中小学教师培训,2017(4):26-28.
被引量:3
3
陈立新.
基于砺人思想的备课组建设实践探索[J]
.成才之路,2020(28):52-53.
二级引证文献
3
1
何俏兰.
微课在化学教学中的妙用[J]
.读天下(综合),2017,0(13):61-61.
2
杨小锋,周梦哲,许红叶.
基于知识图谱的我国微课研究现状分析及趋势[J]
.微型电脑应用,2019,35(7):7-11.
被引量:1
3
饶寒春.
微课支持下的小学数学集体备课模式研究[J]
.新课程(小学),2019,0(6):28-29.
1
李哲辉.
谈信息技术在学科教学中的作用[J]
.宁夏教育,2014(4):37-38.
2
张国平,王兴发.
做好“五有” 让课堂更高效[J]
.运动,2011(3):56-57.
3
李世琼.
谈语文教师的体态语言[J]
.云南教育(小学教师),2008(6):40-40.
4
宋亮.
电教信息资料的新发展[J]
.中国电化教育,1994(11):45-46.
5
周鑫晓,夏良慧.
关于多媒体教学促进幼儿学习的实践与思考[J]
.学子(理论版),2014,0(04S):6-6.
6
周华胜.
功夫在教案外[J]
.内蒙古教育,1998,0(1):16-22.
7
唐红,陈翀.
国际互联网上的教育教学信息[J]
.云南教育(小学教师),2000,0(22):12-14.
8
冯玉霞.
班主任如何教育网络成瘾学生[J]
.文学教育,2016(4):141-141.
9
黄华波.
教师信息素质的培养[J]
.东西南北(教育),2009(7):115-115.
10
彭朝峰.
信息技术必然要走进日常物理教学——从《中国多媒体教学学报·物理》中的两个典型案例得到的启示[J]
.中学物理教学参考,2006,35(11):64-64.
中学地理教学参考
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部