“4·20”芦山地震灾区师生心理援助经验及后续建议

没有一次灾难不是以人类的进步作为补偿。从汶川到芦山,四川教育系统,在此次考验面前,心理援助工作取得了长足进步。为帮助师生摆脱地震灾害造成的心理阴影,重塑积极乐观向上的精神风貌,建议后续心理援助工作要重视对心理受创教师(校长)开展康复培训;学校要组织开展学生喜爱的各种活动,丰富学生的精神生活;注重建立心理健康教育工作长效机制。