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尤化数学教学方法 提高课堂教学效率——关于小学数学课堂教学的反思
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摘要
本文通过反思小学数学课堂教学之中存在的问题,以及在实际的课堂教学中,如何优化数学教学方法,提高课堂效率,促进数学课堂教学的改进,使数学课堂教学由“知识传递型”转变为“知识建构型”。
作者
陈文彬
机构地区
福建省泉州市丰泽区第二中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第6期26-26,共1页
Education Circle
关键词
数学教学
问题反思
教学方法
提高效率
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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