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例谈在初中物理教学中的问题情境创设

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摘要 物理学科的知识,比较抽象难懂,因此需要创设一定的问题情境来进行辅助教学,学生才能接受。本文探讨的就是这个问题。
作者 蒙国秋
出处 《教育界(教师培训)》 2013年第6期130-130,共1页 Education Circle
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