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运用艺术的教学语言提高“思品”课教学效益

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摘要 艺术的教学语言对提高“思品”课的教学效益具有十分重要的意义。教师应加强语言修养,提高语言表达能力,才能完成“思品”课的教学任务。
作者 骆国峰
出处 《教育界(教师培训)》 2013年第6期140-140,共1页 Education Circle
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