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信息技术教学中学生活动设计有效的原则初探
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摘要
本文通过对信息技术课堂教学中学生活动开展现象剖析,对如何有效设计学生活动的原则作了初步论述。通过信息技术课中有效的学生活动,使学生基础性学力,发展性学力和创造性学力得到很好的发展,学生整个生命体得到真实的进步和成长,形成自我的学习思想,让课堂学习在学生活动中焕发活力。
作者
何春燕
机构地区
福建省晋江市陈埭民族中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第6期177-177,162,共2页
Education Circle
关键词
学生活动
有效
课堂教学
设计
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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教育界(教师培训)
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