运动处方教学在大学生公共体育课中的应用策略研究

运动处方教学以其针对性的特点,在很多学科的教学中取得较好的效果,深得许多教师的喜欢,也使学生受益匪浅。该教学法在高校体育课中常有运用,但是在大学生公共体育课中运用较少。笔者通过研究相关文献资料,发现公共体育课因为其具有一般适应性,无论是教师的教学还是大学生的学习,相对而言较为简单,即使有运用的情况,也没有收到其他情况所呈现的效果。然而,作为一种教学法,既然适应在其他方面,对于大学生公共体育课也应该具有适用性。本文立足大学生公共体育课的实际,对运动处方教学法的应用策略展开研究,以期有所突破。