深入挖掘教材因素用好交际语言范例

笔者对现行人教版小学语文教材中的课文作了统计，发现具有交际情境的范例共有68篇，其中低段10篇，中段25篇，高段33篇，占课文总数的19．3％。教师在教学时要充分利用好这些交际语言范例，对文本进行加工提炼，让这些范例真正起到示范引领的作用。