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森林教育:构成、经验与启示 被引量:15

The Forest Education:Constitution,Experience and Inspiration
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摘要 森林教育在国外被誉为最灵活有效的户外教育形式,在北欧、英国、德国和日本境内得到迅速发展。真正适合人类发展的教育是遵循自然、回归人性的教育,是促进社会健康、和谐发展的教育,是让世界更美丽、更绿色的教育。 The forest education is known as the most flexible and effective form of outdoor education in the foreign countries. Forest education in the territory of Northern Europe,the United Kingdom,Germany and Japan have developed rapidly. The real education fitted with humans" development is the one which follows the natural rules and returns back to human nature ,it is the one which stimulates the society to develop harmoniously and healthily,and it is the one which makes the world more green and beautiful.
作者 陈勇 万瑾
出处 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期53-58,共6页 Studies in Foreign Education
基金 上海师范大学教师教育学科专业群内涵建设工程项目(项目编号:1-3-3-4) 上海师范大学大文科研究生学术新人培育项目(项目编号:B-7063-12-001021) 上海师范大学教师教育改革项目<师范专业基础课建设>(项目编号:B-6001-11-001163) 上海师范大学夜大学教学建设项目(项目编号:A-3131-12-004004)
关键词 森林教育 户外学习 素质教育 forest education outdoor learning quality-oriented education
  • 相关文献

参考文献9

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  • 9陈星星.我们有科学素养吗[N].人民日报,2011-02-23(12).

共引文献4

同被引文献128

引证文献15

二级引证文献49

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