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Drexel大学图书馆2012-2017年战略计划
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摘要
一、访问确保Drexel大学多元化的社群在任何时间、任何地点都能获取思想与权威信息资源,以促进学习与学术研究,并服务于社会。·设计并实施能够反映获取已发表信息的需求的馆藏管理策略,以支持本校教学、学习与研究。·开发工具以简化本校及校外多种馆藏的获取路径。
作者
无
张丽华(编译)
宋菲(校对)
机构地区
Drexel大学图书馆
不详
出处
《图书情报工作动态》
2013年第1期1-2,共2页
Newsletter of Library and Information Service
关键词
大学图书馆
信息资源
馆藏管理
学术研究
开发工具
多元化
学习
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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1
李平.
21世纪图书馆愿景:Drexel的信息枢纽——2004—2006年Drexel大学图书馆战略计划[J]
.图书情报工作动态,2005(2):1-6.
2
广西图书馆学会2010年年会暨第28次科学讨论会在兴安举行[J]
.图书馆界,2010(6).
3
刘孝容.
图书馆学情报学期刊开放获取路径探索[J]
.河北科技图苑,2013,26(2):14-16.
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4
杜勇清.
新闻线索的获取路径[J]
.传媒观察,2004(7):56-56.
5
“三项学习教育活动”问答[J]
.河北广播,2004(2):13-14.
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邓辉林,赵志刚.
新闻评论附加值定义及获取路径[J]
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7
泸州市科技局以“科技惠民”行动促进学习践行科学发展观活动扎实开展[J]
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8
广西图书馆学会2010年年会暨第28次科学讨论会在兴安举行[J]
.图书馆界,2010(6):22-22.
9
田丽平.
新闻线索的获取路径[J]
.新闻窗,2011(4):110-111.
10
本刊记者.
2010年中国图书馆学会年会在长春召开[J]
.图书情报工作,2010,54(16):67-67.
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