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寓教于“情”于“境”——创设历史教学情境的方法
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摘要
历史情境教学是指在教学过程中.为达到既定的教学目的.教师从教学需要出发.综合运用多种教学手段.积极创设历史情境.将历史“复原”.使那些久远的、陌生的历史“重现”在学生面前.寓教于“情”于“境”.使学生在身临其境、心感其情的状态中主动学习历史知识.提高思想觉悟的一种教学方法。如何巧设历史教学的情境呢?结合教学实践.笔者认为可从以下几方面入手:
作者
赖秀玲
机构地区
江西省安远县第三中学
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第10期36-36,共1页
关键词
历史情境
教学情境
“境”
“情”
教学手段
综合运用
教学需要
教学目的
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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