摘要
目的:为提高"西医内科学见习讨论课"(简称"讨论课")的教学效果而尝试改良PDG教学。方法:选择2009级和2008级中医学专业本科学生,在"讨论课"行改良PDG教学。结果:发现实验组学生住院病历书写成绩显著优于对照组,学生反映教学效果良好。结论:改良PDG教学,值得在中医院校的本科生临床各科见习课中进行推广。
出处
《中国高等医学教育》
2013年第6期101-101,135,共2页
China Higher Medical Education
基金
2008年度浙江省普通高校精品课程资助项目(浙教高教〔2008〕197号)
