均衡发展视野下的日本义务教育学校标准化研究

从明治维新开始，日本社会经历了对外开放和资本主义工业化、战后重建和经济高速增长、人口减少及老龄化不断显现以及经济增长多年缓慢等不同时代。日本的现代学校制度建设，也相应从中央集权式的国家管理模式转变为地方分权模式以及近年的全民参与模式。但无论时代如何变化，政府在保障国民不因经济、地区差异而影响其平等享受义务教育的努力从未间断。