儿童媒介素养教育的理念与方法被引量：7

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摘要儿童媒介素养教育在理念上,应超越保护主义,让儿童学会建设性地享用大众传媒;注重培养儿童对媒介信息的解读和批判能力;儿童媒介素养教育的最高目标,是让儿童学会通过媒介发出自己的声音。在方法上,学校及教师在日常教学活动中,可将媒介知识融进相关课程或课外活动;传媒应通过制作多样化的媒介素养教育节目向儿童普及媒介知识;研究者、志愿者等社会力量可通过参与式行动的开展培养儿童的参与意识和行动能力。

作者郑素侠

机构地区郑州大学新闻与传播学院

出处《新闻爱好者》 2013年第6期19-21,共3页 Journalism Lover

基金 2012年度国家社科基金项目"农村留守儿童媒介使用与媒介素养教育研究"(12CXW027)的阶段性成果

关键词儿童媒介素养参与式行动

分类号 G206 [文化科学—传播学]

引文网络
相关文献

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