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运用多媒体技术 生动初中生物课堂
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2
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摘要
对多媒体技术与传统课堂教育教学手段脱离、应用技术与教学节奏不适应等运用过程中的问题进行探讨,总结其将抽象内容直观化、提升学生思维能力等方面的优势,最后提出科学合理利用动画、与多种教学手段结合等优化多媒体运用的措施。
作者
王香凤
机构地区
苏州工业园区第十中学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第16期42-43,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体技术
生物课堂
实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2013年 第16期
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